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內容簡介
「創意的12把金鑰匙」讓孩子在面對問題時，能找到解決問題的關鍵，培養孩子面對未來挑戰與困境的能力及競爭力，這包括認知、情意與批判思考三個方面：
˙創意的「認知」鑰匙：敏覺、流暢、變通、獨創、精密等五力。
˙創意的「情意」鑰匙：想像、挑戰、好奇、冒險等四心。
˙創意的「批判」鑰匙：分析、綜合、評鑑等三寶。
本書雖以學生為對象，但其內涵及精要也可做為各行業在進行創造力訓練時的重要指標。本書在編撰上並不特別強調理論的闡述，而採用活動介紹的方式，在使用本書的金鑰匙當做訓練教材時，除了可以配合「問、想、做、評」的創造思考教學模式，以及創造思考策略與技法的運用之外，也可以自由挑選喜歡的活動作為自我訓練的教材。本書另有一套DVD光碟，如能配合運用，更能相得益彰。
作者介紹
陳龍安
福建省金門縣人，1949年5月26日生。國立臺灣師範大學教育學系畢業、輔導研究所輔導學碩士、教育研究所教育學博士。
曾任國民中小學教師、組長、教務主任、臺北市立師範學院特殊教育學系教授、特殊教育中心主任、創造思考教育中心主任、身心障礙教育研究所教授、溝通障礙教育研究所教授、創造思考與資賦優異教育研究所教授兼所長、中華創造學會理事長。
現任臺北市實踐大學企業管理研究所及家庭教育與兒童發展研究所教授、台灣教師專業發展學會理事長、臺北市立師範學院創造思考與資賦優異教育研究所、國立臺北護理健康大學醫護教育研究所兼任教授、香港創新學習學會名譽會長、大陸全國學習科學研究會名譽會長。
為傳播創造思考，出版系列創意叢書，各項著作頗豐，主要著作有：《創造思考教學的理論與實際》、《創意父母快樂孩子》、《智能教育的理論與應用》、創意家族叢書……等著作共104本，其他論文共380篇，以及系列「為孩子打開一扇新窗」錄音書、清涼音有聲書、「創造思考系列」光碟數套。
先後得獎無數：論文、演講比賽第一名、特殊優良教師獎、師鐸獎、教育部青年發明創造研究獎、國科會學術著作及專題研究計畫獎助、教育部特殊教育學術著作特優獎等。並在國內外學術機構論文發表，重要者有世界資優教育會議、中華民國特教學會、中華民國心理學會、國科會、臺灣區師範院校學術論文發表會、中國北京中科院心輔所超常兒童學術研討會、國際語文教育研討會主題演講。
推動及主持創造力訓練與講座千場次以上，包括國內外公私立機構，例如：臺灣省政府、考試院高普考及格人員訓練、監察院、行政院人事行政局公務員訓練中心、文官培訓所、臺北、高雄市公務員訓練中心、法務部調查局、國軍退除役官兵輔導會、臺北市教師中心、臺灣省國民小學教師研習會、臺灣省中等學校教師研習會、香港政府教育署師資訓練、臺灣銀行、華南銀行、臺灣中小企銀訓練中心、宏碁電腦教育訓練中心、工研院、中小企業協會，以及各醫院、公司，例如：台灣菸酒公司、台糖公司、中國鋼鐵公司、東元、統一、歌林、智邦、臺揚科技、廣達電腦、鴻海工業等創造力訓練。
曾經擔任過行政院新聞局金鼎獎評審委員、中廣「窗外有藍天」、華視「早安今天」、空中大學節目主講人、教育廣播電臺「空中創意教室」主持人，以及多家機構的顧問；主編創造思考教育、國小特殊教育等，以及《國語日報》、《吉得堡兒童美語雜誌》、《樂喜》、《家庭月刊》等雜誌的專欄。終身致力 於創造思考教育的研究與推廣，理論與實務兼顧，創立「創意家族」、「創造思考教育中心」，從事各項創造力專案研究及教學實驗，並將成果及研究心得經驗以傳教士的心情到處傳播，行腳遍及臺灣各角落。多次獲香港、澳門、新加坡、馬來西亞及中國大陸邀請講學與主持創造力訓練，當地報紙及電視製作專題，享譽海內外。
目錄
創意的第1把金鑰匙：敏覺（Sensitivity）
創意的第2把金鑰匙：流暢（Fluency）
創意的第3把金鑰匙：變通（Flexibility）
創意的第4把金鑰匙：獨創（Originality）
創意的第5把金鑰匙：精密（Elaboration）
貳、創意的情意四心
創意的第6把金鑰匙：想像（Imagination）
創意的第7把金鑰匙：挑戰（Complexity）
創意的第8把金鑰匙：好奇（Curiosity）
創意的第9把金鑰匙：冒險（Risk Taking）
參、創意的批判三寶
創意的第10把金鑰匙：分析（Analysis）
創意的第11把金鑰匙：綜合（Synthesis）
創意的第12把金鑰匙：評鑑（Evaluation）
參考文獻
序
走過上一個世紀劇變的時代，資訊與科技迅速發展，社會多元化的腳步也愈來愈快，人類正面臨著一個以「腦力」決勝負的「三創」（創意、創新、創業）時代。《教育大未來》一書就提到，創造力與創新力是現在及未來我們需要的關鍵能力；哈佛大學在博雅教育的五個目標中，就希望學生畢業後能夠繼續培養創造力，用嶄新的方式看問題。
在知識經濟時代中，創意和創新是成功的必要條件，而創新和創意皆以創造力為核心智能。更進一步地說，創意與創新能力之培育，不僅是提升國民素質之關鍵，亦為發展知識經濟之前提，所以創造力教育也就成為未來教育工作之推動重點，也是未來世界公民的重要基礎能力。
我從事創造力的人才培育工作已超過四十年，感受到創造力對我們下一代的發展十分重要，而且就國內外研究文獻或我自己的研究發現，都肯定創造力是可以訓練的，而且一經訓練、終身有效。但究竟創造力要如何教？要教什麼給他們？我思考了很久，也嘗試了很多方法，但都不得其門而入，後來在參加世界資優教育會議時，接觸到S. E. Clements（1983）的創造與批判思考之自我訓練方法，突然靈機一動，茅塞頓開，啊哈！給孩子一把創意鑰，讓他們能開啟創意之門，也就是：
進入創意門，終身創意人；擁有創意鑰，開啟成功門！
拿對鑰匙，就能登堂入室；拿錯鑰匙，得其門而不入。
我多方尋找、不斷嘗試，終於有了「創意的12把金鑰匙」之架構，並在1988年出版了《做個聰明人：創意與批判思考的自我訓練》一書。後來，再經過各種創意教學研討會的分享，其間也利用擔任中華創造學會秘書長、理事長，台北市立教育大學創造思考教育中心主任，以及創造思考與資賦優異教育研究所所長的機會，成立了創造思考教學師資班，課程中也將創意鑰列為教材，師生共同激盪，以「創意的12把金鑰匙」作為教學目標，設計及出版了一系列的創造思考教學活動，並邀請資深且優秀的老師組成「為孩子打開一扇新窗」的節目製作小組，錄製了「創意的12把金鑰匙」的影片，同時我也著手將多年來的教材編輯成冊，但一直沒時間統整，一擱就是好幾年，如今有幸將這套教材與影片承心理出版社應允發行，於是整理更新，完成了本書以及一套DVD。
「創意的12把金鑰匙」包括認知、情意與批判思考三方面：「認知」的鑰匙是：敏覺、流暢、變通、獨創、精密等五力；「情意」的鑰匙是：想像、挑戰、好奇、冒險等四項心理特質；「批判」的鑰匙是：分析、綜合、評鑑等批判思考解題的三寶。
創意的「認知」鑰匙
˙敏覺（Sensitivity）：敏於覺察問題，發覺問題關鍵。
˙流暢（Fluency）：能夠很快想出很多的解決方案。
˙變通（Flexibility）：能夠發現各種解決問題的替代方案。
˙獨創（Originality）：能想出不尋常的答案及新穎的想法。
˙精密（Elaboration）：在原來的觀念添加、修飾、引申或擴大。
創意的「情意」鑰匙
˙想像（Imagination）：異想天開，化不可能為可能，具有視覺化或心像化。
˙挑戰（Complexity）：從混亂、困頓中理出頭緒，處理複雜與混亂問題。
˙好奇（Curiosity）：對問題能夠追根究柢，去調查、探詢、追問。
˙冒險（Risk Taking）：能具探索猜測、嘗試、實驗或面對批判的勇氣
創意的「批判」鑰匙
˙分析（Analysis）：分解檢查整體的各部分，瞭解彼此間關係。
˙綜合（Synthesis）：重新安排各部分，形成一種新的形式或結構。
˙評鑑（Evaluation）：是評估衡量事物的價值、做事的方法。
「創意的12把金鑰匙」讓我們在面對問題時能找到解決問題的關鍵，培養孩子面對未來挑戰與困境的能力及競爭力。過去，我用這12把金鑰匙培訓了無數的社會菁英，近年來更在澳門、香港、大陸及新馬地區培訓中、小學教師，獲得許多迴響；另外，我還把這12把金鑰匙應用在大、中、小學生與幼兒的課程中，並經實驗證明成效卓著。今後希望可以進一步利用這些鑰匙，建構一套更有系統的創造力訓練課程。
本書雖以學生為對象，但其內涵及精要也可做為各行業進行創造力訓練的重要指標；本書在編撰上並不特別強調理論的闡述而採用活動方式的介紹，加上係多年來師生腦力激盪下的成果，所以較缺系統性，甚至有些概念會一再提到，難免重複，雖美中不足，但較具實用性。我也特別在每把金鑰匙前，依定義、特質及策略活動統整成一篇簡要介紹，以協助讀者理解其精義。此外，在使用本書的金鑰匙當做訓練教材時，除了可以配合「問想做評」的創造思考教學模式及創造思考策略與技法的運用之外，也可以自由挑選喜歡的活動作為自我訓練的教材。
本書得以出版，非常感謝多年來修過我的課或參加我主持的研討會之成千上萬的各行業夥伴，這裡面有你投入的心血與智慧，也謝謝參與我節目製作的創意家族智囊團，更謝謝心理出版社斥資出版本書及DVD光碟。
未來的社會將呈現「英雄淡出，團隊勝出」的趨勢，而本書正是團隊智慧的結晶～「創意的十二把金鑰匙」～感恩有你！
陳龍安
2014年3月20日
詳細資料
- ISBN：9789861916026
- 叢書系列：
- 規格：平裝 / 320頁 / 25k正 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
- 出版地：台灣
- 本書分類：> >
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隨著筆記本電腦充電接口逐步向USB-C統一，市場對中功率USB PD快充充電器的需求量明顯上升，尤其是65W這個功率段，大部分輕薄型筆記本電腦都會選用這個充電功率。 近期，老牌電腦廠商聯想推出了一款YOGA 65W USB PD快充充電器，並有紅、白兩種配色。作為筆電配件，這款產品主打小巧便攜、多設備兼容的賣點，非常適合差旅人士使用。充電頭網在近期便對這款充電器進行了詳細的拆解，下面就為大家分享其內部結構及用料做工。 一、聯想YOGA 65W充電器外觀 ... 包裝盒設計簡約，中心位置印有充電器的外觀圖。 ... 包裝盒採用天地蓋設計，底部印有產品的參數信息。 ... 打開包裝盒，充電器放置在凹槽里進行固定保護。 ... 包裝內含充電器、100W CC快充數據線和使用說明書。 ... 數據線使用白色魔術扎帶進行捆綁整理，線身表面光滑無毛刺。 ... 數據線線頭塑料外殼採用亮面烤漆處理工藝，線身和線頭交界處採用抗彎折處理。 ... 使用ChargerLAB POWER-Z KM001C檢測顯示該線纜帶有E-Marker晶片，電力傳輸能力為20V/5A，數據傳輸能力為USB 2.0。 ... Lenovo聯想這款65W快充充電器通體白色設計簡約，機身殼表面採用亮面烤漆出來工藝，光滑潔白，機身上印有YOGA品牌字樣。 ... 充電器機身各面之間為光滑弧面過渡，摸起來很圓潤。 ... 輸入端配備的是可摺疊國標插腳，收放自如、攜帶方便，且不會刮傷其它電子產品。 ... 輸入端外殼上標註產品參數信息，型號：YG65；輸入：100-240V~50/60HZ 1.8A；輸出：5V/3A、9V/3A、12V/3A、15V/3A、20V3.25A；製造商：東莞市金耳電子科技有限公司；產品充電器已經通過了3C認證和VI級能效認證。 ... 輸出頂面配有一個USB-C輸出接口，白色膠芯不露銅。 ... 這款充電器的體積與蘋果30W充電器（中間）相當，比蘋果61W充電器小很多，體積優勢還是比較明顯。 ... 充電器厚度比一元硬幣直徑稍大。 ... 使用ChargerLAB POWER-Z KT001檢測USB-C口的輸出協議，顯示支持Apple 2.4A、Samsung 5V/2A、USB-DCP協議，以及QC2.0/3.0和Huawei-FCP快充協議。 ... 除此之外，其PDO報文顯示USB-C接口還支持USB PD3.0快充標準，具備5V/3A、9V/3A、12V/3A、15V/3A、20V/3A 五組固定電壓檔位。 二、聯想YOGA 65W充電器拆解 ... 暴力拆開輸入端外殼，與主體機身殼之間採用超聲波焊接工藝進行連接，插腳使用螺絲和白色塑料板進行封裝固定。 ... 摺疊插腳內部一覽，插腳通過兩根金屬彈片與PCB板接觸供電。 ... 將內部板子取出，PCB板側身圍有一圈金屬散熱片，變壓器和金屬散熱片之間注膠固定和幫助導熱。 ... 底部金屬散熱片和PCB板之間有黑色塑料片進行絕緣隔離。 ... 拆掉所有的金屬散熱片，變壓器、固態電容和電解電容等元器件均有打膠加固，電解電容和共模電感之間有黑色絕緣板進行隔離。 ... PCB板前端一覽，設有安規X電容、保險電阻和PWM主控晶片供電電容。 ... 安規X電容特寫，容量0.47μF。 ... PWM主控晶片供電電容，規格為50V 3.3μF，丹陽法拉 FZE系列。 ... 旁邊是一顆保險電阻，外套熱縮管。 ... PCB板側面一覽，電解電容上貼有黃色膠帶，共模電感打膠固定。 ... 初級濾波電解電容體積很大，規格為400V 100μF，丹陽法拉 FZE系列，105℃高溫，額定壽命2000h。 ... 丹陽法拉 FZE系列電解電容介紹。 ... 共模電感特寫，用於濾除EMI干擾。 ... 另一顆小電解電容特寫，規格為100V 10μF，丹陽法拉 FPH系列，105℃高溫，額定壽命2000h。 ... 丹陽法拉 FPH系列電解電容介紹。 ... 板子另一側焊接有變壓器。 ... 變壓器使用絕緣膠帶包裹，頂部噴碼有信息。 ... 輸出端一覽，焊接有固態電容和濾波電感；USB-C接口採用協議小板垂直焊接在主控PCB板上。 ... USB PD協議IC採用昂寶OB2613，用於支持PD協議和電壓調節。OB2613是昂寶電子開發的一款高精度高集成度的USB PD控制器， 已於2018年11月獲得USB-IF的PD3.0+PPS認證，並於2018年12月通過高通QC4+的測試認證。 昂寶OB2613符合USB PD3.0 V1.1規範，支持PPS模式，支持QC4/4+、BC 1.2協議、MTK PE+ 、華為FCP協議、APPLE 快充識別、三星快充識別等。通過預留的GPIO設置可支持A+C口雙口快充設計，極具成本優勢。 ... 昂寶OB2613提供寬範圍的VDD工作電壓區間，使得客戶使用傳統變壓器設計並免於使用LDO穩壓線路給PWM晶片供電，同時其獨有的環路自適應技術可完全應對USB PD應用的輸出寬範圍變化的要求。憑藉雄厚的技術實力和品牌優勢，目前OB2613方案已經在Dell、Lenovo等一線大廠實現量產。 ... USB-C接口的輸出VBUS管，型號ZM075P03M，PMOS，耐壓30V，來自深圳真茂佳半導體有限公司。 ... 真茂佳半導體ZM075P03M詳細資料。 ... USB-C接口母座特寫，過孔焊接。 ... 輸出濾波固態電容特寫，規格為25V 680μF，萬裕ULR系列。 ... 濾波電感特寫，打膠進行固定。 ... 兩顆Y電容特寫，其中一顆的焊腳套有絕緣塑料管。 ... PCB板背面一覽。 ... 輸入端TMBF310整流橋。 ... 初級主控開關MOS來自東微半導體，型號OSG65R125JF。其採用先進的GreenMOS技術，125mΩ超低導阻、低柵極電荷、快速開關和優異的雪崩特性。PDFN8x8封裝，熱阻更低，此外晶片所在位置過孔露銅加錫，加強散熱。 ... 東微OSG65R125JF詳細規格資料。 ... PWM主控晶片採用昂寶OB2638，這是一種高度集成的準諧振（QR）控制器，具有自適應多模調節功能，針對高性能、低待機功耗和寬輸出電壓範圍的USB-PD適配器解決方案進行了優化，並與USB-PD次級控制器（如OB2613）一起使用。該控制器集成了105V低壓差穩壓器（LDO），與離線反激變換器應用兼容，覆蓋廣泛的輸出範圍。 ... 昂寶OB2638詳細規格資料。 ... 1008光耦，橫跨在初級和次級之間，用於初級次級通信，調節反饋輸出電壓。 ... 次級同步整流控制採用MPS芯源半導體MP6908。 ... MP6908詳細規格參數。 ... 次級同步整流MOS採用英飛凌的BSC077N12NS3 G，NMOS，耐壓120V。 ... 英飛凌BSC077N12NS3 G資料信息。 ... 全部拆解完畢，來張全家福。 充電頭網拆解總結 Lenovo聯想這款65W PD快充充電器機身表面光滑潔白，邊角圓潤，插腳靈活可摺疊攜帶方便。C口不僅支持QC2.0/3.0和FCP快充協議，還支持USB PD3.0快充標準，具備5/9/12/15/20V五組固定電壓檔位。支持市面上大多數的手機和筆記本等的快充需求，日常充電一個全搞定。 充電頭網通過拆解了解到，這款充電器的AC-DC降壓部分，由初級PWM晶片昂寶OB2638搭配東微高性能MOS，以及同步整流控制器MP6908搭配英飛凌MOS組成；並採用了昂寶快充協議晶片OB2613和真茂佳半導體VBUS開關管；內置丹陽法拉電解電容以及萬裕固態電容濾波，用料均為業界知名品牌。 除了用料講究之外，充電器的做工也是相當到位，元器件布局緊湊、有序，PCBA模塊通過注膠並使用大面積金屬散熱片進行散熱，保證高功率密度下的散熱性能。
文章來源取自於：
每日頭條 https://kknews.cc/digital/x49n4yg.html
博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010634869
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